家長幫大數據系列首份報告發布 超65%家長認為學業再忙也要運動

教育信息化從第一階段的自動化級，到第二階段的管理級，再到現階段智能與靈活級。智能與靈活級讓教師和學生效率更高，體驗更好，它和教育的本質是高度契合的。所有教學行為都應該以育人為本、以人為本，比如隨時隨地獲取學習資源和支持、建立更高層次的技能、推送個性化服務，讓教學者和學習者都能夠獲得價值。

教育信息化 助力教師高效“教”

傳統的教學工作繁重而低效，加之現在學校里班級設置多數為大班額，使得老師們在教學上心有余而力不足。隨著教育信息化的進一步發展，教師得到科技的助益，更好地提升教學效果。

據101智慧課堂應用校的張老師介紹，現在學校使用的教學系統融入了AI技術，能自動分析教學數據，賦予了老師們“讀懂”每一位學生的能力，從而實現精準教學;另一方面，101智慧課堂讓枯燥的課堂教學變得更生動有趣，圖片、聲音、視頻和在線搶答題等形式多樣的教學資源很受學生們的歡迎;其次，101智慧課堂基于101教材版本樹和知識點樹，智能批閱作業、智能生成教案、智能標注錯題知識點等功能，使教與學的數據，在全鏈條、多維度、精細化的基礎上智能升級，為教師平均每天節約2—4小時，從而高效且精準實現個性化教學。

教育信息化 助力學生精準“學”

學習內容多，學業效率低這是大多數學生正遭受的困擾。教育信息化的發展，科技的迭代，隨之帶來的也是學生學習效果的大幅提升。101智慧課堂產品負責人房杰表示，101智慧課堂已經能夠智慧“助學”。主要體現在學習系統能夠全過程搜集學生的學習數據，通過分析這些數據，給學生推薦個性化的學習方案。

101智慧課堂的產品和服務已經在全國約3800所學校應用，已經采集了數億條用戶行為數據。全場景過程化的采集數據、分析數據并且提供相應的智能推薦是目前AI在教育場景中重要的三個環節。101智慧課堂對每一個學科構建學科知識圖譜，然后通過學科的知識圖譜分析每一位學生的學習情況，讓每一位學生的學習情況可視化。以此給學生推薦個性化的學習資源。

101智慧課堂助力賀昌中學突圍

位于山西呂梁的賀昌中學，作為一所省首批重點中學，和大多數學校一樣，面臨教學效率低，優秀師資緊缺，教育信息化改革工作推進難等問題。為了走出困局，2014年賀昌中學聯合101智慧課堂進行信息化教育改革布局，力求革新課堂。

(賀昌中學攜手101智慧課堂進行信息化改革)

五年過去了，如今的賀昌中學整體教學成績大大提升。從2014年開始呂梁市賀昌中學就在山西省首舉智慧教育大旗，連續四年在“全國中小學教育信息化課堂教學應用實踐研討會”上被評為“智慧課堂示范校”。四個重點網絡班(信息化課改班)平均達線率為44.6%，是其他同層次班的1.42倍。網絡班升學率較其他班級高出50%，向社會、學校、家長交出一個漂亮的成績。

融合AI技術的教育信息化改革，逐漸滲透到“教”與“學”各環節中，顛覆傳統教學模式，改變傳統學習思維，讓教育擁有更廣闊的未來。